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MU Marketing online

Máster Universitario en Marketing Online & On Campus

Domina el marketing global con nuestro Máster online. Aprende a liderar la nueva economía digital con nuestro modelo híbrido referente en el sector.

Máster en Marketing

El máster te proporcionará herramientas y conocimientos relacionados a investigación de mercados, planes de marketing, estrategias comerciales, omnicanalidad, marketing digital, entre otros.

Con una metodología eminentemente práctica donde todo lo que se hace tiene el apellido digital, uniendo el marketing tradicional con las nuevas tendencias del mercado global. Con actividades grupales que enriquecerán diferentes puntos de vista y networking.

Con nuestra metodología Online & On Campus, obtendrás todos los beneficios de la formación online combinado con 4 experiencias presenciales en Madrid para conocer las claves de las tecnologías que están impactando en diferentes ámbitos de gestión de la empresa.

Lo harás de la mano de profesionales de primer nivel y de las mejores empresas de cada sector en ámbitos tan importantes como la Inteligencia Artificial aplicada a los negocios, Desing Thinking o la toma de decisiones estratégicas basadas en datos.

Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid
Online & On Campus Español
Inicio: Junio 2025
9 meses, 60 ECTS
Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y de la Comunicación

¿Por qué estudiar el máster en marketing online?

  • Adquirirás un perfil profesional 360, capaz de adaptarte a las necesidades del mercado y de las nuevas transformaciones tecnológicas que están demandando las empresas a través de una visión completa de una estrategia de marketing.
  • Desarrollarás las habilidades que te permitirán liderar, planificar e implementar un plan integral de Marketing y planes enfocados de Marketing Digital.
  • Adquirirás una visión analítica, aprenderás a realizar investigaciones de mercado para detectar oportunidades de negocio, utilizando herramientas de análisis para predecir, optimizar o testar resultados, técnicas de segmentación de mercado, posicionamiento de productos y CRM.
  • Aprenderás a elaborar estrategias de publicidad y comunicación, diseñando contenido efectivo e integrándolo en los canales adaptados al público objetivo.
  • Estudiarás con el único programa diseñado para formarte en todos los puntos que se contemplan en un plan de marketing global siempre desde un enfoque digital y de visión de negocio
  • Sabrás diseñar, implementar y supervisar un plan de acción comercial, que asegure el logro de los objetivos de la empresa y mejorando el posicionamiento en el mercado.

Metodología Online & On Campus: descubre el poder de la educación del futuro

Talleres presenciales

Desarrollarás actividades prácticas con enfoque taller para conocer las claves de las tecnologías que están impactando en la gestión empresarial.

Conexión empresa-alumno

Cada una de las sesiones se vinculará a una empresa referente en el sector, aplicando herramientas y metodologías de innovación.

Networking

Desarrollarás todo el conocimiento en un entorno de relación y aprendizaje impulsor del talento y de las relaciones entre los participantes.

Flexibilidad total

Podrás disponer en todo momento del material utilizado en cada sesión y consultarlo cuando y donde quieras, ya que se subirá a nuestra plataforma (canvas) antes de cada taller.

Aprendizaje personalizado

Adaptamos el ritmo y estilo de aprendizaje a cada estudiante para obtener una experiencia enriquecedora.

Preparación para el futuro

Podrás liderar la innovación en el mundo empresarial actual gracias a la inclusión de tecnologías emergentes.

Smart Business: Analytics & IA

En Smart Business, nuestra metodología online & on campus de aprendizaje tiene como objetivo sumar la flexibilidad y potencia de los entornos virtuales con la experimentación, la innovación y el networking de los entornos presenciales.

Nuestro enfoque en la inclusión de IA en nuestros programas educativos permite a nuestros graduados estar a la vanguardia de la innovación y liderar el camino hacia un futuro empresarial más inteligente y sostenible.

Contamos con 4 talleres presenciales que te ayudarán a desarrollar actividades prácticas esenciales para tu formación:

  • Sesión 1: Dashboard y Data Storytelling.
  • Sesión 2: Inteligencia Artificial en los negocios.
  • Sesión 3: taller de design thinking e innovación.
  • Sesión 4: taller de elevator Pitch y presentación de soluciones innovadoras al reto.

Descubre la fusión del aprendizaje tecnológico y empresarial y prepárate para impulsar tu carrera en el mundo empresarial del mañana.

Nuestros partners tecnológicos

100%

Digital

Campus Virtual con entorno práctico y sencillo que te permitirá compatibilizar tus estudios con tu vida profesional y personal.

3

Especializaciones

Obtendrás un perfil más especializado en áreas como Gestión de Proyectos, Business Intelligence o Marketing Internacional.

100%

Profesionales en activo

Profesionales en activo de empresas relevantes como Antena 3, Barclays, Mediaset, Telemadrid, diario MARCA, DIA o Iberdrola que te conectarán con la realidad del mercado.

Programa digital y práctico

Durante el Máster en Marketing Digital aprenderás los fundamentos y puntos teóricos clave que aplican al marketing y los específicos del marketing digital, trabajando todos los conceptos desde la práctica y el uso de herramientas y plataformas de mayor demanda en el mercado, algunas de las que verás en el programa:

  • Simuladores de toma de decisiones de estrategia en entornos competitivos.
  • Metodologías de emprendimiento MIT y Lean Canvas.
  • El Paquete Adobe (Illustrator y Photoshop), plataformas Google (Google Ads, Google Analytics, Google Keyword Planner, Google Page Speed, Google Search Console), plataformas Meta (Facebook Ads).
  • Herramientas de contenido como Majestic SEO, Hubspot, Ubersuggest, Answerthepublic, Gtmetrix.
  • Test de Asociación Implícita (IAT) y Test de Priming Semántico y Visual.
  • Técnicas de Neuromarketing como Eye tracker, Facial Coding, Electroencefalograma (EEG) y Skin Conductance.
  • Herramientas de análisis y visualización de datos como Tableau y Power BI.

Plan de estudios

Plan de estudios ofertado en el curso actual.

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Módulo 1. Marketing Estratégico6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 2. Neuromarketing y Comportamiento del Consumidor6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 3. Plan de Marketing6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 4. Dirección Comercial y Técnicas de Venta6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 5. Marketing Operativo6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 6. Marketing Digital y Comercio Electrónico6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 7. Comunicación Integral I6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 8. Comunicación Integral II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 9. Prácticas Profesionales6OBLIGATORIAEspañol (es)
Módulo 10. Trabajo Fin de Máster6OBLIGATORIAEspañol (es)

Este Módulo estudia y analiza los principios básicos de desarrollo de los mercados y su entorno. Propone una investigación de mercados y fuentes de información básicas para la correcta toma de decisiones. También ayudará a entender las variadas técnicas de análisis, seleccionar adecuadamente la técnica de investigación más correcta para cada momento y facilitará el control de los parámetros que permitan valorar la validez de una fuente y la calidad de un estudio.

Por último, desarrollar diagnósticos objetivos y planificar los planes de acciones respecto a los mismos, comprender y administrar los elementos básicos del Marketing Estratégico, al igual que su proceso y su estructura organizativa.

  • Marketing dentro de la organización.
  • Nuevas tendencias, metodologías y herramientas.
  • Planificación estratégica.
  • Segmentación de Mercados.
  • Omnicanalidad como punto clave del marketing (online y offline).
  • Automatización de las campañas de marketing y diseñar el Customer Journey.

En esta asignatura estudiaremos que las decisiones de compra o consumo no responden a patrones estrictamente racionales. Sino que influyen además las emociones, motivaciones, expectativas, etc.
El Neuromarketing representa un encuentro entre el conocimiento psicológico y médico. También veremos las nuevas tecnologías y cómo el marketing estudia las reacciones del cerebro ante ciertos estímulos y así crear técnicas del Neuromarketing.
Desarrollaremos todos los conceptos que nos llevan a esta disciplina. Así como las técnicas del Neuromarketing, la Neurología, Neuropsicología, y el Marketing desde un punto de vista social y aplicado.
Abordaremos el Neuromarketing entendiéndolo como una disciplina que relaciona el Marketing con el comportamiento del consumidor. También nos acercaremos a los elementos que intervienen en los procesos de compra y toma de decisiones y las técnicas del Neuromarketing. Estudiaremos cómo las nuevas tecnologías se pueden aplicar al estudio del comportamiento del consumidor.

  • Investigación comercial y de mercados.
  • Fundamentos del Neuromarketing.
  • Comportamiento del consumidor técnicas cualitativas.
  • Comportamiento del consumidor técnicas cuantitativas.
  • Medidas Neurofisiológicas para el estudio del comportamiento del Consumidor.

Esta asignatura tiene como objetivo establecer las bases para que el alumno pueda realizar un Plan de Marketing completo y conozca las diferentes estrategias aplicables según los objetivos marcados en el Plan.
En el contenido de la asignatura del Plan de Marketing se trabajarán conceptos como el análisis de la competencia, la segmentación, el potencial de mercado, tendencias del entorno y en definitiva todas aquellas variables que afectan a la planificación estratégica del marketing en una empresa.
Por otra parte, se trabajarán las diferentes estrategias derivadas del análisis de los elementos anteriores, tales como estrategias de ventas, estrategias de publicidad y promoción, estrategias de precios y estrategias de productos y estrategias de comunicación.

  • Etapas del desarrollo del plan de marketing.
  • Metodología investigadora.
  • Estructura narrativa del plan de marketing.
  • Nuevas formas persuasivas de presentación de modelos de negocio.

Está asignatura está pensada para formar a los directivos comerciales del presente y del futuro, poniendo el foco en aspectos como la calidad, la eficiencia de la organización y sus actividades.
Ofrece los conocimientos técnicos, la visión analítica y estratégica y el desarrollo de las competencias directivas para desarrollar políticas de marketing exitosas. Al terminar, habrán adquirido los últimos conocimientos y las competencias necesarias para incrementar los niveles de competitividad de las organizaciones, y podrán planificar estrategias de venta más duraderas, eficientes y eficaces.

  • La venta estratégica.
  • La planificación de la fuerza de ventas.
  • Atención al cliente.
  • Gestión del equipo de vendedores.
  • Técnicas de negociación y persuasión.

Los contenidos de esta asignatura continúan y complementan los desarrollados en la asignatura Marketing Estratégico. De esta forma, una vez que el alumno conoce el papel del marketing en la empresa y la necesidad de analizar y comprender el proceso de intercambio de bienes y servicios, con la asignatura Marketing Operativo desarrolla las competencias necesarias para aplicar las herramientas de marketing que le permitan actuar sobre el mercado.
Además, estará en condiciones de abordar con éxito, no sólo el resto de las asignaturas de la materia Marketing, sino también los problemas relacionados con el marketing a los que deberá enfrentarse en su futuro profesional.

  • Marketing directo.
  • Retail marketing.
  • Marketing promocional.
  • Marketing de atracción.
  • Marketing reputacional.

A lo largo de esta asignatura se pretende generar un nivel avanzado de conocimiento sobre el impacto que provocan el medio digital y las nuevas tecnologías emergentes sobre las estrategias de marketing y los nuevos procesos de creación de valor. El contenido de la asignatura se orienta hacia el estudio de cómo las nuevas formas de interacción entre las empresas y los clientes en el contexto omnicanal actual, en el que conviven los mercados online y offline, afectan a la formulación, ejecución y control de las acciones estratégicas y operativas de marketing. Con el fin de que el estudiante sea capaz de diseñar, desarrollar y evaluar un Plan de Marketing digital se estudia, aplican y evalúan de manera crítica, las nuevas herramientas, técnicas y programas que resultan fundamentales para los profesionales del marketing.

  • Social Media Marketing.
  • Gestión de contenidos Web.
  • Estrategias de posicionamiento en buscadores.
  • Marketing en dispositivos móviles: desarrollo de Apps.
  • Comercio electrónico.

El objetivo de esta asignatura es el de profundizar en el escenario de decisiones que se pueden tomar para la construcción de notoriedad y la reputación de una marca (branding) y de eso modo establecer una acción coordinada y a largo plazo con el consumidor. En esta asignatura se analizan los tipos básicos de estrategias de construcción de marcas en función de los tipos de comportamiento de compra de los consumidores a los que van destinadas, de la situación competitiva que tienen las marcas en el mercado y de los recursos disponibles.

  • Planificación estratégica de marca personal.
  • Branding; gestión estratégica de marca.
  • Comunicación interna.
  • Comunicación persuasiva.
  • Procesos creativos y naming.

La asignatura abordará el conocimiento de la estructura comunicativa en las organizaciones: comunicación interna y externa, gabinetes de prensa y agencias de comunicación, fundamentos teóricos de protocolo, relaciones institucionales y preparación de actos con el objetivo de generar reputación y confianza de una organización ante las audiencias con las que interaccional. También el estudiante tratará en esta asignatura los siguientes aspectos: concepto y tipos de redes sociales; concepto de social media y la gestión de la reputación online.

  • Comunicación corporativa.
  • Técnicas de creatividad.
  • Comunicación y nuevas tecnologías.
  • Estrategias de comunicación y proceso creativo.
  • Investigación en la comunicación publicitaria.
  • Estrategias de comunicación youtubers y blogueros.
  • La asignatura Prácticas Profesionales persigue como objetivo principal integrar al alumno en un contexto de aprendizaje y de práctica docente real y formar profesionales docentes reflexivos.
  • El alumno podrá acercarse a través de esta materia, por una parte, a la realidad empresarial y, por otra, a la especialización de marketing con el objetivo principal de adquirir una serie de competencias necesarias para facilitar el aprendizaje y la convivencia en las organizaciones.
  • El desarrollo de prácticas profesionales se basa en los conocimientos que se han ido adquiriendo a lo largo de todas las asignaturas previas. Se trata de poner en valor dichos conocimientos y adaptarlos a las necesidades profesionales.
  • Esta asignatura ayudará a evaluar si la formación integral es la adecuada y el ejercicio de la práctica profesional tendrá como objetivo evaluar la capacidad del alumno para analizar, investigar y desarrollar una experiencia laboral, así como su capacidad para organizar, dirigir, coordinar o asesorar.
  • Desarrollo profesional en el campo de prácticas de empresa.
  • En el marco del MUMKT, los alumnos deben elaborar un Trabajo de Fin de Máster (TFM).
  • El objetivo es que el estudiante demuestre que ha adquirido el conjunto de competencias del Máster que lo capacitan para ejercer la profesión y que tiene aptitud para relacionarlas de manera transversal e integrada.
  • El desarrollo del TFM, consistente en un proyecto integral de Marketing de naturaleza profesional y en el que se sinteticen las competencias generales adquiridas en las enseñanzas, debe involucrar la articulación de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos a lo largo de su formación de Máster.
  • Adicionalmente debe tener carácter formativo, abordar problemas propios del área profesional en Marketing y Ventas, y en su caso servir de preparación para posteriores etapas de formación académica en estudios de doctorado, incorporando componentes de I+D+i.
  • El trabajo involucrará la realización de estudios, valoraciones e informes acerca de las tecnologías disponibles, innovaciones y alternativas.
  • Está destinado a la elaboración en equipo de un trabajo original.

El Máster Universitario en Marketing por la Universidad Europea de Madrid se implantó el curso 2020_2021. 3ª edición en curso 22/23.

80 plazas en presencial castellano, 4 plazas en presencial inglés y 250 plazas en modalidad online.

Consulta nuestras sedes de exámenes

En la Universidad Europea, podrás realizar tus exámenes en cualquiera de las siete sedes que tenemos en España: Madrid, Valencia, Tenerife, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.

Además, tendrás la oportunidad de presentar los exámenes o trabajos de Fin de Máster que requieran presencialidad en nuestras cinco sedes en Latinoamérica: Bogotá (Colombia), Santiago (Chile), Quito (Ecuador), Ciudad de México (México) y San José (Costa Rica). Ten en cuenta que, debido a la situación transitoria por el clima sociopolítico del país, en Ecuador y Perú se realizan las pruebas evaluativas de forma virtual, aunque esto está sujeto a cambios.

Competencias del título

Competencias básicas
  • CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias transversales
  • CT1: Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
  • CT2: Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
  • CT3: Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
  • CT4: Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas.
  • CT5: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando.
  • CT6: Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
  • CT7: Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
  • CT8: Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
  • CT9: Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
  • CT10: Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
  • CT11: Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
  • CT12: Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
  • CT13: Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
  • CT14 Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
  • CT15: Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
  • CT16: Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
  • CT17: Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
  • CT18: Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.
Competencias generales
  • CG1.Desarrollar capacidades para la resolución de problemas en entornos que cambian rápidamente.
  • CG2. Poseer capacidad de organización y planificación.
  • CG3. Saber recabar, gestionar, analizar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver problemas de marketing en el contexto digital.
  • CG4. Adquirir la capacidad de elaborar un razonamiento crítico sobre las respuestas y soluciones del marketing a las situaciones y los problemas planteados en la actualidad.
  • CG5. Desarrollar un aprendizaje autónomo, saber reflexionar, tanto en la etapa de formación como posteriormente en la ampliación de los conocimientos en el campo del marketing digital.
  • CG6. Desarrollar la iniciativa y el espíritu emprendedor.
Competencias específicas
  • CE1: Capacidad para categorizar y aplicar los nuevos conceptos avanzados del marketing y la comunicación, a través del uso de las herramientas de Internet y de las nuevas tecnologías en coherencia con la estrategia de marketing global de la empresa.
  • CE2: Capacidad para diseñar la estrategia comercial de la empresa y el posicionamiento de sus productos y marcas
  • CE3: Capacidad para identificar las relaciones entre las marcas y los consumidores, utilizando las nuevas aplicaciones informáticas como fuentes de información sobre el comportamiento de compra del consumidor.
  • CE4: Capacidad para analizar fuentes de datos, identificando las metodologías y técnicas de investigación de mercado más apropiadas, empleando las herramientas informáticas propias del marketing profesional.
  • CE5: Capacidad de emplear herramientas de análisis complejas para analizar grandes datos con el fin de predecir, hacer simulaciones y optimizaciones o testar resultados (por ejemplo: técnicas avanzadas para segmentación de mercado y posicionamiento de productos, CRM, Google analitics, etc.).
  • CE6: Capacidad para planificar e implementar un plan integral de Marketing.
  • CE7: Capacidad para detectar y evaluar oportunidades de negocio, así como capacidad para diseñar e implementar planes de marketing acordes con las estrategias corporativas y competitivas de la empresa.
  • CE8: Capacidad para desarrollar una comunicación comercial eficaz y profesional, , mediante la generación de mensajes efectivos y el uso de los canales adecuados, todo ello adaptado al público objetivo, para maximizar el impacto de las comunicaciones.
  • CE9: Capacidad para diseñar productos a partir del análisis de las oportunidades de mercado y las capacidades de la empresa, creando una cartera saludable y sostenible de productos, a partir de la aplicación de las técnicas de marketing avanzado.
  • CE10: Capacidad para combinar el pensamiento creativo con el analítico, en la elaboración de propuestas de marketing, y, especialmente en la creación de piezas publicitarias.
  • CE11: Capacidad para diseñar un modelo de dirección comercial y de ventas, coherente con el posicionamiento de cada marca y producto de la compañía.
  • CE12: Capacidad para para diseñar, implementar y supervisar un plan de acción comercial, que asegure el logro de los objetivos de la empresa.

Prácticas profesionales

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

En el Máster Universitario en Marketing contamos con profesionales de importantes empresas que participan impartiendo docencia en el máster, acercando la realidad profesional al estudiante, como

El profesor Ulpiano J. Vázquez Martínez ha ocupado diferentes puestos de responsabilidad en áreas de marketing y desarrollo de negocio en diversos sectores: telecomunicaciones (ONO), banca (GRUPO CAJA RURAL), hoteles (NORMADIE HOTEL UK) y alta cocina (LE CORDON BLEU), habiendo colaborado en múltiples proyectos nacionales e internacionales con empresas tales como: Banco Santander, Banco Popular, Grupo Correos, American Express, Telefónica, Orange, IBM, HP, Microsoft, Intel, Deloitte, EY, Accenture, BMW, Mini, Volvo, Fiat, Hyundai, Aviva, Iberdrola, Campofrío o Heineken entre otras.

José Luis Arbeo, galardonado con el Gran Premio Eficacia por su labor como Director de Marca y Contenidos de BBVA; o el Asesor del presidente de Iberdrola en temas de Comunicación, Luis Gómez.

Isidro Sánchez-Crespo Pérez, galardonado con el Premio del Jurado 2018 por la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN).

La Universidad Europea cuenta con convenios con empresas vinculadas al Marketing y la Publicidad como centro de su negocio – agencias de publicidad, agencias de marketing, medios de comunicación -, así como con empresas en todo tipo de sectores, para realzar prácticas en sus departamentos de marketing, en sectores como la banca, las telecomunicaciones, farmacéuticas, energía, gran consumo, etc.

  • Canon España
  • Vozpópuli
  • POWEN
  • Farlabo
  • YakYak
  • Luike
  • Fundación Junior Achievement
  • elmejorprofe.com
  • Ufounders
  • Innova y comunica
  • Vtech Electronics Europe
  • Campus and Sports Events
  • Campus Experience Fundación Real Madrid
  • Gymnastics Camp
  • The Global Esports Academy
  • My City Home
  • PROAENER
  • APACHE MEDIA GROUP
  • The Sensory Lab
  • Fontenebro International School
  • Latin-people

Empleabilidad

El Marketing es una de las áreas de mayor crecimiento en la actualidad en el ámbito de la empresa. El auge de Internet y las nuevas tecnologías, así como el eCommerce y los nuevos negocios online, han facilitado que el marketing se convierta en una de las disciplinas centrales de las organizaciones y con un mayor número de salidas profesionales. Adquirir conocimientos y experiencia en el ámbito del Marketing y los negocios online es de gran importancia para los futuros directivos y emprendedores. Por eso, con el Máster en Marketing Universitario de la Universidad Europea ayudamos a quienes quieren especializarse en un área cuyo futuro laboral se encuentra entre los más prometedores del mundo.

El alumno que realiza el Máster aumenta de manera exponencial las posibilidades de empleabilidad, frente a su situación anterior.

Deloitte e Infoempleo han realizado el estudio ‘Empleo IT: 17 profesiones con futuro’ que desvela que un gran porcentaje de las nuevas contrataciones en el futuro estarán relacionados con las tecnologías de la información, más conocidas como IT por sus siglas en inglés.

La llamada Cuarta Revolución Industrial está cambiando a una velocidad de vértigo el mercado laboral y para abrirse camino en él no queda más remedio que formarse y reciclarse. Y es que, según la Agencia Digital de la Unión Europea (UE) la demanda de perfiles vinculados a las nuevas tecnologías experimentará un incremento importante de forma global. Ante este crecimiento el principal reto al que se enfrenta el sector es la escasez de personas que se especializan en este campo, ya que el número de profesionales marketing digital no aumentan de forma proporcional a la demanda.

El mercado laboral está llegando a un índice tal de competencia y saturación, que las empresas de contratación de personal, a la hora de filtrar el CV de los candidatos, prefieren aquellos con una mayor formación en el área de marketing y negocios online.

Generar un cambio disruptivo en tu trayectoria profesional, ese es nuestro objetivo. Nos implicamos al máximo para ayudarte a lograrlo.

Predicciones para las profesiones con más salidas en 2022.

A la luz de las tendencias cambiantes y las industrias en auge actuales, estos serán los trabajos más demandados en 2022:

  1. Especialistas en marketing digital

Las empresas han tenido que hacer la transición al campo digital, y las tiendas físicas se han transformado en plataformas de comercio electrónico. Por eso, necesitan más profesionales del marketing digital.

Los especialistas en marketing digital son similares a los profesionales del marketing, solo que su especialidad está dentro de las plataformas online como las redes sociales. Como especialista en marketing digital, la descripción de tu trabajo incluirá cualquier cosa, desde SEO, SEM, hasta redes sociales y Google Analytics.

2. Consultor de marketing

Las empresas buscan reactivarse al completo después de la pandemia, razón por la cual los consultores de marketing serán uno de los trabajos más demandados en los próximos años. En esta función, principalmente ayudarás a las organizaciones a navegar en el campo del marketing en la era post-covid. Serás responsable de crear estrategias de marketing, identificar el mejor concepto creativo y ejecutar las tácticas.

Una de las grandes ventajas de ser consultor es que podrás trabajar para una multinacional, para una agencia de medios o de publicidad o emprender tu propio negocio… Las organizaciones tienden a buscar consultores de marketing con al menos 3-5 años de experiencia.

La Tercera Edición del Estudio Anual que realiza LinkedIn sobre las profesiones emergentes que irrumpen en el mercado del trabajo de nuestro país, recopila los datos de LinkedIn profesional, han identificado los 15 perfiles profesionales que han emergido a lo largo de los 5 últimos años y aquellas habilidades específicas que éstos requieren.

Los Empleos y Habilidades Emergentes en España 2020 reflejan un cambio en las estructuras organizativas y ofrecen pistas sobre hacia dónde avanzan las sociedades y cuáles son los profesionales llamados a liderar los cambios sociales. Un nuevo paradigma que requiere una visión renovada por parte de las empresas que quieran adaptarse a los cambios vertiginosos a los que se enfrenta el mundo laboral, teniendo en cuenta las exigencias de los clientes, pero sin olvidar la misión y visión de la organización.

En España, las industrias que demandan los Empleos Emergentes son las relativas a los servicios y tecnologías de la información, servicios financieros y consultoría de gestión. Además, las áreas de marketing y publicidad y la investigación también aglutinan a los perfiles profesionales predominantes en 2020. Se trata en su mayoría de industrias que requieren el procesamiento y la gestión de datos, así como la aplicación de tecnologías digitales para implementar programas de gestión y nuevos servicios que les permitan ser más ágiles, competitivas e inteligentes en la toma de decisiones.

Al terminar el Máster estarás preparado para ocupar alguno de los siguientes puestos dentro de la empresa:

  • Departamentos de Marketing de empresas y corporaciones públicas y privadas.
  • Puestos de investigación, planificación, ejecución y control de la estrategia de marketing y comercialización, como:
    • Lanzar tu propia startup.
    • Especialista en Customer Success.
    • Trafficker.
    • Responsables de eCommerce.
    • Responsables de la estrategia y la planificación publicitaria en los medios digitales.
    • Director de Marketing.
    • Directivos de una empresa con gestión global y estratégica vinculados al entorno digital.
    • Brand Marketing Manager.
    • Product Marketing Manager.
    • Community Manager y Social Media Manager
    • Trade Marketing.
    • Director de Publicidad.
    • Director de Estrategias Comerciales.
    • Consultor y Asesor de Marketing.

Metodología online

Flexibilidad

Docencia 100 % Online con clases virtuales en directo que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.

Cerca de ti

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Aprendizaje experiencial

Obtén una formación integral, basada en un aprendizaje mediante casos reales unido a un aprendizaje teórico-práctico.

Mujer rubia leyendo un texto sobre metodología de un máster en un ipad

Flexibilidad

  • Planificación completa: dispondrás desde el principio de toda la organización de tus estudios.

  • Clases virtuales en directo, adaptadas al horario laboral. Quedarán grabadas por si no pudiste asistir o quieres volver a verlas.

  • Campus virtual intuitivo y dinámico, podrás acceder desde cualquier dispositivo.

Cerca de ti

  • Docente experto de cada asignatura, vinculado al ámbito profesional. El docente impartirá las clases, te guiará durante esta asignatura y evaluará tu experiencia formativa.

  • Tutor de acompañamiento: es la persona que te acompañará durante todo tu programa. Te ayudará a organizar tu tiempo, te orientará y guiará con el fin de que logres tus objetivos.

  • Centro de Atención al Estudiante: disponible las 24 horas a través de un chat y un teléfono para resolver cualquier duda técnica de la plataforma.

Aula extendida

  • En la situación actual en la que vivimos la tecnología presente en todas nuestras aulas (cámaras, micrófonos y pizarras interactivas) nos permite integrar el aula presencial y virtual, para crear un nuevo entorno de aprendizaje, con interacción entre alumnos presenciales, alumnos conectados en remoto y profesor.

  • Una experiencia inmersiva que permite una participación e interacción completa entre alumnos y profesores allí donde te encuentres.

Biblioteca Crai Dulce Chacón

  • Su misión es proporcionar un excelente servicio como agente activo en los procesos de aprendizaje, investigación e innovación, mediante la gestión integral de recursos y servicios de información que satisfacen las necesidades de sus usuarios y contribuye.

Acceso

El Máster está dirigido a graduados en el área de empresa, marketing, turismo y comunicación, así como, en otras áreas de las Ciencias Sociales como sociología o psicología, sin descartar la posibilidad de acceso a graduados en otras áreas con inquietudes profesionales dirigidas hacia el campo de los negocios y la comunicación. Profesionales del ámbito del Marketing con al menos un año de experiencia.

La diversidad de alumnos con diferentes perfiles académicos y procedentes de múltiples nacionalidades conforma el enfoque multidisciplinar de este título.

Los candidatos al Máster que no sean Graduados en Marketing y Publicidad, Profesionales del ámbito del Marketing con al menos 1 año de experiencia, Graduados en otras áreas con inquietudes profesionales dirigidas hacia el campo de los negocios y la comunicación, otros egresados procedentes de otras titulaciones que carezcan de conocimientos relacionados con los contenidos del Máster, o en su caso de una experiencia acreditada relevante, será obligatorio que cursen complementos formativos en la materia Introducción al Marketing, del Grado en Marketing (6 ECTS).

Para el acceso al Máster se exige al estudiante el requisito legal conforme a lo previsto en el R.D. 861/2010:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Aquellos estudiantes que cursen su programa en un idioma diferente al de su lengua materna (inglés o castellano), deberán tener un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) para acceder al título, las prácticas académicas externas u otras actividades, por lo que tendrán que acreditar el nivel de idioma con un título de dicho nivel entre los acreditados por la mesa lingüística de la CRUE.

1º año de implantación: 25

2º año de implantación: 40

El proceso de admisión para cursar un grado o postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

  1. Documentación

Para comenzar tu proceso de admisión, lo primero que debes de hacer es reserva tu cita a través de internet o llamando al 91 740 72 72.

Tarjeta de Selectividad con la calificación de apto

Dos fotocopias del DNI

Tasas de Traslado de Expediente

Pago de Tasa de Admisión con anterioridad o el día de la cita.

2. ¿En qué consiste la prueba de acceso?

Test de evaluación de competencias y habilidades

Test de conocimientos generales

Prueba de evaluación de Idiomas

Entrevista personal

¿Cuándo sabrás si estás admitido?

Conocerás el resultado de la prueba de acceso a través de una Carta de Admisión que recibirás a tu correo electrónico. Si tienes cualquier duda, puedes resolverla con nuestro equipo del Departamento de Atención y Admisión de Nuevos Estudiantes (ads@universidadeuropea.es).

3. Reserva de plaza

Junto a la Carta de Admisión, recibirás el sobre de Matrícula Oficial. Es recomendable que hagas tu reserva en un plazo de 7 días naturales desde que recibes la carta.

4. Matriculación

Todos los alumnos que ingresen por primera vez en la Universidad Europea y quieran acceder a un grado, deberán realizar la apertura de expediente, antes de su matriculación.

El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula.

Proceso de admisión

El proceso de admisión para cursar un postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

1

Documentación

Envía esta documentación a tu asesor personal:

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Realiza las pruebas de admisión, que consisten en:

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formaliza la reserva de plaza por:

  • Domiciliación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Programa de becas y ayudas

Queremos ayudarte. Si quieres estudiar en la Universidad Europea, tendrás a tu disposición una amplia selección de becas propias y oficiales.

Convalidaciones y traslados de centros

No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro.

Consulta cómo solicitar tu estudio de convalidaciones online para cambiar tu expediente y comentar tus estudios en la Universidad Europea.

Claustro

El claustro del Máster se compone de un 73% de doctores. En el Máster Universitario en Marketing contamos con profesionales en el claustro con más de 10 años de experiencia en el área del Marketing. Profesionales en activo de empresas relevantes como Iberdrola, Telefónica, Campofrío, Millward Brown, Acker&Partners, The Sensory Lab, que te conectarán con la realidad del mercado.

  • Dr. D. José Jesús Vargas Delgado
    Catedrático de Publicidad y Comunicación Transpersonal de la Universidad Europea de Madrid. Sexenio de investigación concedido por la ANECA (2020). Acreditado en la figura de Profesor Titular por la ANECA. Doctor acreditado en Comunicación Persuasiva. Director de la titulación de Publicidad (2021-2022). Director del Máster Universitario en Marketing y Comunicación de la Universidad Europea (2016). Decano de la Universidad Europea de Canarias (UEC) en la Villa de la Orotava (2012-2013). Director del Departamento de Publicidad y Contenidos en la Universidad Europea de Madrid (UEM) (2002-2012). Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutense de Madrid. Durante 24 años de experiencia docente de grado y postgrado ha impartido múltiples materias vinculadas con las áreas: Creatividad, Comunicación verbal, Comunicación no verbal, Comunicación Persuasiva, Marketing, Publicidad, Comunicación Transpersonal, Inteligencia Emocional, Liderazgo, Habilidades directivas, Psicología del Consumidor, Mindfulness, Concentración. Ha realizado múltiples colaboraciones externas como profesor invitado experto con muchas instituciones: EAE Business School, Universidad Europea de Valladolid, Universidad Camilo José Cela, Instituto Europeo de Marketing y Comunicación, Universidad de Granada, Universidad de Cádiz, Universidad de Nebrija, Universidad Complutense. Ha realizado más de 90 publicaciones científicas. Ha participado en más de 75 congresos científicos nacionales e internaciones. Ha dirigido 6 tesis doctorales defendidas. Consultor Mindfulness en la clínica ONELIFE (2017-2023). Desde el año 2002 ha colaborado con múltiples proyectos turísticos, con la empresa Antar Estrategias. Miembro del proyecto de investigación: Ecommunication. Transformaciones en la economía, la movilidad y las comunicaciones durante el confinamiento en España por Covid-19 (2021-2022). Miembro del proyecto de investigación: Ecologías de aprendizaje en el s. XXI (2021-2022). Miembro del proyecto de investigación: Código del grupo CTS-1079. Biotecnología y Bioingeniería. Línea de investigación Comunicación consciente y Mindfulness e impacto en la salud. Junta de Andalucía).
  • Dra. Dª. Laura Gómez Cuesta
    Doctora en Comunicación (Universidad Europea de Madrid) y licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla. Cuenta con un Máster en Marketing y Comunicación (IEDE) y un Máster en Creación de Productos Multimedia (CEA), además de un Curso de especialización en Diseño Editorial (IED). Su experiencia profesional supera los 15 años y ha estado ligada al diseño gráfico, la dirección de arte, el marketing de servicios y la innovación social. Capítulo de libro: “EL RELATO DE LA IMAGEN. ESENCIA DEL BRANDING CON PROPÓSITO DE "EL LIBRO DE BOLSILLO". Publicado en el libro “Transmitiendo la persuasión: la comunicación que influye”. Editoria Fragua, 2020. Ponencia: “BRADING EDITORIAL BASADO EN EL RELATO DE LA IMAGEN. ESTUDIO COMPARATIVO DE LA COMUNICACIÓN DE LAS CUBIERTAS DE LA COLECCIÓN “EL LIBRO DE BOLSILLO”. Libro de actas del XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (pág. 132) 2, 3 y 4 de diciembre de 2020. 20 horas de duración. ISBN: 978-84-09-25842-0. Ponencia: “ADAPTACIÓN AL ENTORNO VIRTUAL DE LA II FERIA DE VENTAS SOLIDARIA”. (Coautora). II Congreso en Challenge Based Learning (CBL). 14 de octubre de 2020. Organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid. Capítulo de libro: “EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS COMO AGENTE GENERADOR DE IDEAS TRANSFORMADORAS EN EL MUNDO EMPRESARIAL. UNA APUSTA POR EL DESARROLLO COMPETENCIAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD, EL COMPROMISO ÉTICO Y LA COMUNICACIÓN". (Coautora) Publicado en el libro “Aspectos éticos y marcos legales de la comunicación”. Colección “Comunica” Editorial Tirant lo Blanch, 2020. ISBN: 978-84-1853442-3. Depósito Legal: V-2663-2020.
  • Dr. D. Isidro Sánchez-Crespo Pérez
    Doctor en Marketing por la Universidad Rey Juan Carlos, Bachelor in Business Administration, Staffordshire University (Reino Unido) y Titulado Superior en Marketing y Relaciones Públicas por la Escuela Superior de Dirección de Empresas, Marketing y Relaciones Externas de Madrid. MBA-Máster of Business Administration, por la Universidad de Barcelona y Máster Oficial en Marketing por la Universidad Rey Juan Carlos. En el ámbito de la investigación ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como en Capítulo libro “Comunicación, Periodismo y Publicidad: retos profesionales en tiempos de crisis”, Editorial Fragua. Los nuevos modelos de negocio como pilares en la mejora del beneficio social. The new business models as part of the social growth. Carmen Cambero Mogena, Isidro Sánchez-Crespo Pérez, Willie José Betancourt Simoza. Universidad Europea de Madrid (España). La experiencia sensorial y marketing sonoro, La motivación del uso de la música eb locales comerciales y sus consecuencias en el comportamiento del consumidor, International Humanities Review. V20 - 4952, pp. 2 - 15. GKAEdiciones. El poder emocional de las campañas publicitarias conceptualizadas con dichos y refranes populares: El caso de la cerveza Poker en Colombia. Revista de Marketing y Publicidad n.º 5. (marzo-octubre 2022) - pp. 7 - 41. Centro de Estudios Financieros, 01/04/2022. Libro de resúmenes del I CINCOMA (Congreso Internacional de Innovación en Comunicación y Medios Audiovisuales). Los nuevos modelos de negocio como pilares en la mejora del beneficio social. Metodología CBL en gestión deportiva: estudio exploratorio. Libro XVII JORNADAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA. LA TECNOLOGÍA EN LA TRANSFORMACIÓN DEL APRENDIZAJE. pp. 93 - 95., Editorial Dykinson, S.L., 01/04/2023. El papel de la música en Pymes con locales comerciales como estrategia de marketing sensorial, Congreso CUICIID 2022, Madrid, Comunidad de Madrid. Comprender la percepción sensorial y del consumidor global. Metodología Challenge Based Learning: creación de valor bidireccional, XII Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte.
    Desde el año 2009 es CEO de The Sensory Lab, empresa que lleva más de 53 años dedicada al Customer Experience y Marketing Sensorial, con presencia en más de 74 países. También ha sido durante 10 años director comercial del Ente Público Radio Televisión Madrid: Telemadrid, Onda Madrid y laOtra. Asimismo, ocupó el cargo de Product Manager y Responsable de Relaciones Externas del diario deportivo “Marca”, del periódico económico “Expansión” y de la revista “Telva”, todos ellos del Grupo de Comunicación Recoletos.
  • Dr. D. Ulpiano J. Vázquez Martínez
    Ulpiano J. Vázquez es Doctor por la Universidad Pontificia Comillas ICAI ICADE desde 2016. También obtuvo un Master en Dirección de Marketing y Ventas en ESIC Business & Marketing School así como la diplomatura en Ciencias Empresariales en la Universidad de León. También ha realizado cursos de posgrado en Innovación y Emprendimiento en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) y Empirics of Management en The London School of Economics and Political Science (LSE). Aplica diferentes metodologías de enseñanza para fomentar la participación de los alumnos durante el curso, como casos de negocios, debates o aulas invertidas, entre otras. Es profesor visitante habitual en otras instituciones internacionales en Perú, México, Estados Unidos y Líbano. Ha investigado extensamente sobre Gastronomía y Place Branding, publicando en revistas académicas y participando en varios congresos internacionales. Está acreditado por la ANECA en las figuras de: Profesor Ayudante Doctor, Profesor Contratado Doctory Profesor de Universidad Privada. Antes de unirse a la academia en 2016, el Doctor Vázquez trabajó para varias empresas y vivió en entornos multiculturales y diferentes países como España, Reino Unido, Francia y Perú. Aún compagina su actividad académica con la práctica de la consultoría de empresas. Puede hablar español, inglés y francés con fluidez.
  • Dra. Dª. Carmen Cristófol Rodríguez
    La investigadora Carmen Cristófol Rodríguez presenta una dilatada trayectoria como docente: desde 2008 en la Universidad de Málaga, como profesora Asociada a tiempo parcial, profesora contratada doctora desde octubre de 2021 y Profesora Titular desde Febrero de 2022.Cuenta con un sexenio de investigación y dos quinquenios docentes. Esta docencia se encuentra compatibilizada con la llevada a cabo en diversas universidades privadas: en 2016 en el Centro Universitario Villanueva, desde 2016 en la Universidad Internacional de la Rioja hasta octubre de 2020, con diferentes categorías según Convenio de Universidades Privadas, donde ha obtenido la calificación de “Muy positivo” en el programa DOCENTIA y desde septiembre de 2020 en la Universidad Europea de Madrid donde elabora contenidos e imparte docencia.Además compaginó su labor docente con la profesional de los medios de comunicación, desempeñando diversos cargos y funciones publicitarias en la Cadena Ser, tanto en su delegación de Málaga como en la Dirección Comercial Nacional en Madrid hasta 2020. Destacar su participación en 5 proyectos de innovación educativa en la Universidad de Málaga establecidas en convocatorias competitivas, dos de ellos como coordinadora del mismo, dos proyectos Erasmus KA, un grupo PAIDI de la Junta de Andalucía y tres proyectos del Plan Propio de la UMA. Además, ha impartido múltiples cursos, seminarios y conferencias sobre la temática de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Del mismo modo, la investigadora ha dirigido más de 50 Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster tanto en la Universidad de Málaga como en la Universidad Internacional de la Rioja. Como trayectoria investigadora, resaltar la publicación de más de 50 artículos de revistas, más de 30 capítulos de libros (su mayoría en editoriales indexadas SPI), 7 libros y más de 35 comunicaciones orales en Congresos Internacionales. También, ha realizado funciones de revisora en más de 15 revistas específicas de la temática de Comunicación y Publicidad. En la gestión universitaria destaca que ha ostentado el cargo de Directora Académica del Máster Universitario en Marketing Digital y Comercio Electrónico en la Universidad Internacional de La Rioja, Presidenta de la Unidad de Calidad de la Titulación del Master de Marketing Digital y Comercio Electrónico en la Universidad Internacional de La Rioja; desde 2018 hasta 2020 y Directora del Curso “Comunicación y Moda” de la Fundación General de la Universidad de Málaga, durante más de 12 promociones. En relación a la formación académica, es licenciada (2001) y doctora (2010) en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad de Málaga y posee una formación complementaria con más de 30 cursos de formación recibidos desde la finalización de la Licenciatura en 2001 hasta la actualidad. Finalmente, acerca de la experiencia profesional, la investigadora destaca sobre todo una relación contractual con la cadena SER (grupo PRISA) desde 2004 hasta 2020, lo que le permite realizar acciones específicas de transferencia con lo llevado a cabo en sus investigaciones y docencia.
  • Dr. D. Francisco Javier Cristófol Rodríguez
    Profesor acreditado a las figuras de Ayudante Doctor, Profesor de Universidad Privada y Contratado Doctor por la ANECA. Doctor en Periodismo: Nuevos Escenarios con la tesis doctoral titulada Marcas de cerveza e identidad territorial: creación de valor en medios sociales (2017). Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas (2008) y en Periodismo (2011) por la Universidad de Málaga. Máster Oficial en Periodismo por la Universidad San Pablo-CEU de Madrid (2009), Máster Oficial en Profesorado por la UMA (2012), Máster en Gestión Comercial y Dirección de Marketing por ESIC, Business & Marketing School (2012). Profesor de materias relacionadas con el marketing y la comunicación digital, así como la publicidad y los nuevos formatos en ESIC, Business & Marketing School, Universidad Internacional de La Rioja, Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia), Universidad del Sagrado Corazón (Puerto Rico), Universitat de Vic, Universitat Oberta de Catalunya, Universidad Europea y, en la actualidad, Universidad Loyola Andalucía. En el ámbito de la investigación cuenta con publicaciones de alto impacto internacional en revistas indexadas en JCR y Scopus. Las áreas de investigación son las relacionadas con la marca territorial, la comunicación de crisis o los medios sociales. En cuanto a la experiencia profesional, ha sido responsable de comunicación de ESIC, Business & Marketing School en Málaga (2011-2016), director de comunicación de EDUCSI, delegación de Educación de la Compañía de Jesús (2018-2019), redactor de El Español (2020-2021) y responsable de la edición local de El Español de Málaga (2021-2022).
    Pertenece al Grupo de Investigación SEJ121 Mediterráneo Económico y al Grupo de Investigación PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital de la Universidad Loyola Andalucía. Según Google Scholar, desde 2018 cuenta con 129 citas, un índice h 8 y un índice i10 de 6.
  • Dra. Dª. Fátima Moreno Sánchez
    Doctora Sobresaliente CUM LAUDE en Economía de la Empresa por la Universidad CEU San Pablo. Doctora acreditada en Marketing. Licenciada en Investigación y Técnicas de Mercados por la Universidad Pontificia de Comillas ICADE. Licenciada en CC. Económicas por la Universidad Complutense de Madrid.
    Cuenta con una experiencia profesional de más de 23 años, donde ha impartido docencia de grado y postgrado en múltiples materias vinculadas con las áreas: Estrategia empresarial, Planificación estratégica, Investigación de mercados, Distribución comercial, Dirección comercial y ventas, Marketing estratégico y operativo, Marketing Digital y Comunicación empresarial, entre otras. Actualmente es profesora de la Universidad Europea de Madrid (2000-actualidad), Universidad Complutense de Madrid (2004- actualidad), ESIC (2021- actualidad) y Universidad Nebrija (202- actualidad). En el terreno empresarial ha trabajado en sector de la moda y confección en las áreas de marketing y gestión comercial.
    En el ámbito de la investigación ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales y realizado publicaciones científicas como “Planificación De las Ferias Comerciales: Variables Estratégicas”, “Estudio de la Influencia de las Variables Estratégicas Determinantes en la Participación en las Ferias Comerciales”, “Variables Estratégicas Determinantes en la Participación en las Ferias Comerciales: Oferta Ferial”, “La Expansión internacional de la industria vitivinícola chilena. Estudio empírico de los factores y nivel exportador”, “Adopción de ferias como herramienta de comunicación comercial. Análisis empírico aplicado a la franquicia española”, “Las ferias comerciales como herramienta de comunicación y generadora de valor de una compañía: análisis de la franquicia española”, “Desarrollo de competencias a través de aplicaciones 2.0. El uso del podcast y videocast en el aula”, “Creativity in technologyenhanced experiential learning: the secret to student motivation and self-learning”. Ha publicado dos libros, “Planificación Estratégica de las Ferias” y “Instrumentos de Marketing. Decisiones sobre Producto, Precio, Distribución, Comunicación y Marketing Directo”.
  • Dra. Dª. Laura Monteagudo Barandalla
    Doctora CUM LAUDE en Comunicación Social por la Universidad CEU San Pablo, Licenciada en ADE por la Universidad Complutense de Madrid, Máster Universitario en Publicidad Digital por la Universidad Antonio de Nebrija. Facilitadora de Aprendizajes por la Universidad de Mondragon-Teamlanbs. En el ámbito de la investigación ha presentado el artículo científico The perception of parents about the digital empowerment of family in hyperconnected households junto con las investigadoras Teresa Torrecillas Lacave y Tamara Vázquez Barrio, en el Profesional de la Información (2017). También ha presentado diversas comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como el capítulo de libro “El hogar como escenario de comunicación multipantalla: percepciones, usos y estrategias de mediación”, en la Revista Sociedad Latina de Comunicación Social (2017) o Educar en hogares multipantalla. Un reto para familias con hijos conectados, dentro del libro Investigación Sobre La Autoridad Doméstica En La Sociedad Digital, Coord. Por Luis Núñez Ladevéze, Teresa Torrecillas Lacave, editorial Universitas (2016) o Percepciones y actitudes hacia el discurso de odio en redes Sociales (2023) en el Congreso Interanacional Media Ethics (2023). Su carrera profesional trascurrió entre agencias de publicidad como Young&Rubicam y Contrapunto o en empresas multinacionales como L’Oréal siendo responsable de maquillaje Lancôme en España.
    Desde el año 2012 está inmersa en su carrera docente e investigadora habiendo sido directora del Grado en Comunicación Digital en la Universidad CEU San Pablo o dirigiendo el Máster en Marketing y Dirección Comercial en la escuela de negocio EUDE Business School además de otras colaboraciones en otras escuelas de negocio y universidades tanto españolas como internacionales.
  • Dr. D. Daniel Guerrero Navarro
    Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad de Málaga, Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas y Licenciado en Periodismo por la Universidad de Málaga. Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC Business of Marketing School. Es actualmente, además de profesor en la Universidad Europea, profesor asociado de la Universidad de Málaga (desde hace 18 años), profesor de grado y postgrado en ESIC University, profesor de postgrado en UNIR y profesor Global Faculty en el Instituto Tecnológico de Monterrey (TEC, México). Acreditado como profesor ayudante doctor, contratado doctor y universidad privadas por la ANECA. En el ámbito de la investigación, pertenece al grupo de investigación de Nuevas Formas Publicitarias y al de Empresas con Propósito de la Universidad de Málaga. Ha dirigido más de 30 TFMS en el ámbito del marketing y administración de empresas. Ha presentado comunicaciones y ponencias en congresos nacionales e internacionales como en XXX Congreso EBEN, titulada “EMPRESAS CON PROPÓSITO Y CIUDADANÍA ACTIVA: PERCEPCIÓN E IMPLICACIÓN DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA”, o el capítulo de libro “EL COMPROMISO CON LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL A TRAVÉS DEL PATROCINIO DEPORTIVO”, publicado en Tirant (2023). Igualmente, en el último año ha publicado hasta seis artículos en revistas científicas de prestigio internacional. Desde el año 2018 es Responsable de Desarrollo de Negocio y Marketing de BeSoccer, empresa tecnológica líder mundial en bases de datos en la industria deportiva. También ha sido durante tres años Responsable de Desarrollo de Negocio y Patrocinio en el fútbol profesional (Málaga Club de Fútbol), así como quince años como directivo de publicidad en los principales grupos mediáticos de habla hispana, como Grupo Prisa, Prensa Ibérica y Grupo Zeta.
  • Dr. D. Fernando Moroy Hueto
    Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Rey Juan Carlos. Premio Extraordinario de Doctorado. Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad del País Vasco. En el ámbito de las publicaciones destaca: (i) coautor del libro “Banca Comercial con Talento”, D. Primo y Fernando Moroy, Editorial ESIC (2011), (ii) coautor libro coral “Cómprame y Vende”. Editorial Rasche (2012), (iii) coautor libro coral “Los imprescindibles del management” (2017), (iv) coautor libro coral “Conferenciantes imprescindibles” (2020), (v) artículo en la Revista Española de Capital Riesgo “La nueva Ley de Startups: ¿un nuevo impulso al ecosistema emprendedor-inversor en España?” nº 2-3/2022. Más de 35 años de experiencia profesional en puestos directivos en BBVA y Caixabank. Actualmente es: (i) Director Corporativo de Inversión y Financiación del Cluster Madrid FinTech, (ii) Presidente del Chapter de Madrid de la Red de Business Angels Keiretsu de San Francisco, (iii) Presidente del Consejo Asesor de la Asociación Española de Escuelas de Negocio, (iv) Miembro del Advisory Board de varias startups, (v) CEO de GDSFIN.
  • Dr. D. Mikel Alonso López
    Doctor por la UCM con tesis doctoral cum laude, especialista en neurociencia aplicada al comportamiento y las emociones, es investigador, escritor y conferenciante, incluido en el catálogo TOP 100 Speakers de Thinking Heads. Profesor durante más de 25 años en la UCM, UC3M, ESIC, UNED y Universidad Europea, tiene decenas de artículos de investigación en journals científicos, así como congresos Internacionales y libros publicados. Acreditado como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA. CEO Brain Data Company, empresa de previsión, modelización y cambio del comportamiento mediante neurociencia, con foco en ayuda y desarrollo personal, neuromarketing y aplicación de neurociencia en deporte y alto rendimiento. Coach, Master en Psicología aplicada al deporte y Coaching deportivo, especialista en hipnosis ericksoniana (Instituto Erickson Madrid). Creador método Freemind. En la Universidad ha sido Director del curso “Neuromarketing: mente y comportamiento del consumidor del siglo XXI”. UCM-ECV. Subdirector del Observatorio Prácticas de Marketing UCM (2009-13). Profesor de las asignaturas Plan de Marketing, Previsión y Decisión Comercial, Introducción al Marketing, Política de Producto y Servicio, Marketing turístico, Dirección Comercial, Comportamiento del Consumidor y Fundamentos de Marketing. Marketing de Servicios, Marketing Turístico, Investigación de Mercados, Dirección Comercial, Estrategias de Distribución Comercial, Marketing y Gestión Comercial. Coordinador de asignaturas. Tutor de prácticas en empresas en Grado en Turismo. Tutor TFG y TFM. Miembro tribunal de calificación TFM. Miembro tribunal doctorado. 5 participaciones en proyectos de innovación y mejora de la calidad docente (PIMCD). Coordinador Master en Dirección de Marketing UCM (2007-10). Profesor desde 2013. Profesor del Master en Neuromarketing y Comportamiento del Consumidor UCM (2013-16). Profesor del Master Entrepreneurship Iniciativa Emprendedora UCM, Master en Marketing Promocional UCM, Master en gestión de eventos y protocolo UCM, y Master en Compliance Officer UCM.
  • Dr. D. Carlos Andreu Escario
    CV académico: Doctor en Ingeniería, Ingeniero Superior Industrial esp. Tecnologías Energéticas por la Univ. Politécnica de Madrid UPM. Master Universitario en Ingeniería Industrial por la Univ. Alfonso X UAX. PDG - Exec Master IESE Business School - University of Navarra. Exec Master Sales&Marketing IE (Instituto de Empresa). NATO Von Karman Lab - Brussels (Research Associate) Wind energy.
    CV professional: Acker&Partners – Senior Partner_CEO. SANITAS (BUPA Healthcare Group) General Manager. ORANGE (France Telecom) General Manager. AMENA – Business Unit – Director General. Lucent Technologies – Exec Vice President - Global Intnal Accounts – USA. Sun Microsystems Enterprise Services Country General Manager Spain. Sun Microsystems Marketing Business Director - South Europe. Marketing and Business Development Manager Spain. Hewlett-Packard – Marketing Product Manager. Control Data Corporation – Mid range computers & software PreSales & Sales. NATO Von Karman Lab - Brussels (Research Associate) Wind energy.
  • D. José Martínez Rodríguez
    Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Estudios superiores de Psicoanálisis en el CEAP (Centro de Estudios y Aplicación del Psicoanálisis). Es un experto en Neuromarketing (miembro de la NMSBA) (Neuromarketing Science & Business Association). Realizó el PIDD (Programa Integral de Desarrollo Directivo) en ESIC y el Máster en Marketing Digital (también en ESIC).
    Ha impartido sesiones de formación y ponencias en múltiples universidades, tales como Universidad Europea de Madrid, Instituto de Empresa, ESIC, UNIR, UCM, CEU, etc. Los contenidos tratan de neuromarketing, comportamiento del consumidor, investigación de mercados, marcas.
    Además, ha impartido sesiones de formación y ponencias en otras universidades y foros tanto nacionales (Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, Málaga, Granada, Bilbao, San Sebastián, Oviedo, León, Zaragoza y Pamplona) como internacionales (Lisboa, París, Copenhague, Fráncfort, Varsovia, Praga, Estambul, Quito y Lima).
    Ha ganado cuatro veces el premio a la mejor ponencia en los seminarios organizados por AEDEMO (hoy I+A España, la asociación de Insights + Analytics): El análisis y la interpretación es un proceso (1997), Channel Connection: el mundo interno de la audiencia (2006), La tercera juventud (2008) y Neurociencia: viaje alucinante al fondo de la mente (2010).
    Es autor de varios libros: Cualitativamente (los secretos de la investigación cualitativa) (ESIC Editorial, 2008). Hay también disponible una versión en inglés: Qualitology (unlocking the secrets of qualitative Research (ESIC Editorial, 2008). El segundo libro fue The Consumer Mind (brand perception and the implications for marketers) (Kogan Page, 2012). El tercer libro es Los personajes de tu mente (Plataforma Editorial, 2013). El último libro es Neuroinsights (la neurociencia, el consumidor y las marcas) (ESIC Editorial, 2021).
  • D. Álvaro González Torres Martínez
    Máster en Digital Business por ESIC Business & Marketing School. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Málaga. Postgrado en Dirección Comercial y Marketing por ESADE. Experto Universitario en Marketing Educativo por la Universidad Cardenal Cisneros y Universidad de Alcalá de Henares.
    Es experto en estrategia, análisis y creación de modelos de negocio digital. Cuenta con labor investigadora con diversas publicaciones universitarias y experiencia docente en escuelas de negocios, programas de formación en empresas e instituciones universitarias, impartiendo las asignaturas del área de Dirección de Marketing y de Marketing Digital en los grados universitarios de Marketing y Digital Business en ESIC Málaga. Además, es docente de postgrado en la Universidad Europea de Madrid en el Máster de Marketing Digital.
    Compagina su labor docente con tareas de consultoría y cargos de responsabilidad en marketing y dirección de negocios en compañías y agencias, trabajando para empresas como Ayuntamiento de Málaga, EC Andalucía, Fundación Victoria, Caetano Retail, KIA, Peugeot, Mercedes-Benz o SODA Branding.
  • Dª. Nuria Santacruz
    Profesional con más de 20 años de experiencia en el campo de la comunicación y el marketing, liderando equipos multidisciplinares para grandes clientes. Nuria ha desarrollado gran parte de su carrera profesional en el lado de los principales grupos de comunicación y las principales agencias creativas, McCann (en ambas sedes en España y Reino Unido), JWT, TBWA, Comunica + A, MCSaatchi y actualmente en el grupo líder en España dentsu, concretamente en la agencia creativa DENTSU CREATIVE. A lo largo de su carrera, ha liderado grandes cuentas como Diageo, Unilever, Kraft, McDonalds, Leroy Merlin, Mutua Madrileña, Adeslas, American Express, Dazn, entre otros. A su vez, compagina su faceta profesional con la docencia, impartiendo diferentes asignaturas de grado y post grado en la Universidad Europea en las áreas de Marketing y Comunicación en diferentes facultades. Es miembro de la Asociación WomenCeo y mentora de jóvenes mujeres en el curso de Liderazgo femenino en la URJC. Santacruz es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la UCM y Máster en Gestión Publicitaria también por la UCM. Actualmente está realizado el doctorado en la Universidad San Pablo CEU.
  • D. Luis Gómez Rodríguez
    Licenciado en Derecho, especialidad de Derecho de Empresa, por la Universidad Autónoma de Madrid y Licenciado en Ciencias Empresariales por el ICADE en Madrid. A lo largo del desarrollo de su profesión, hace más de 46 años ha cursado varios Máster profesionales tanto en España como en el extranjero, fundamentalmente en los años en que los Máster no eran oficiales, habiéndose desarrollado en Escuelas de negocio o Asociaciones profesionales, como IESE, AMA, American Management Association, entre otros. Ha colaborado y participado en muchas comunicaciones, congresos y publicaciones del sector del Marketing y la Publicidad. También ha sido vicepresidente de la Asociación de Anunciantes Españoles, miembro del Comité Directivo del Foro de Marcas Renombradas españolas, patrono del Corporate Excellence, miembro de la comisión directiva de Autocontrol, miembro de la comisión directiva de la Academia de la Publicidad, miembro de la Asociación de Marketing de España y miembro de la comisión directiva del CADE, Consejo Asesor del deporte español. Más de 25 años impartiendo conocimiento en escuelas de negocio como Universidad Europea de Madrid, antes IEDE y antes Traccor y en otras como Escuela del Real Madrid, IE e ISDE. Además de dar clases de Máster en Marketing en Universidades de México, Perú y Ecuador. Profesionalmente lleva más de 45 años trabajando en el área de Marketing y Comunicación en empresas extranjeras como Jhonson´s Wax o Jhonson&Jhonson, como Product manager o Group Product manager, agencia de publicidad como Saatchi&Saatchi donde llegó a ser el CEO de las operaciones en España, Flex como Director general comercial, Grupo Cortefiel como Subdirector general comercial, dueño de una central de compras de medios publicitarios N&C Advertising o los últimos 20 años en Iberdrola en varios puestos de dirección en las áreas de Marketing, Marca, Medios Acuerdos publicitarios, patrocinio, desarrollo sostenible y reputación.
  • Dª. Pepa Olid Cárdenas
    Licenciada en Economía por la Universidad de Granada. Máster en Digital Business por ESIC. Experiencia docente en Universidad de Málaga en el Máster Oficial de Dirección de Marketing Digital. Desde 2014 gestionando acciones de marketing digital. Co-fundadora y socia de una startup digital que ha conseguido numerosos premios y reconocimientos. Directora de operaciones y responsable de la gestión de procesos internos y externos del grupo de empresas Inforeduc S.A. Definición, ejecución y optimización de estrategias online de numerosas empresas de diferentes sectores en su crecimiento. Actualmente compagina su actividad docente con cargos de responsabilidad gestionando y ejecutando las estrategias de marketing online de empresas de formación. Coordinadora de Ciclos Formativo de Marketing y Publicidad y docente de asignaturas como economía y empresa. Investigadora en el área de innovación tecnológica aplicada al marketing turístico y realidad virtual. Miembro del proyecto de investigación: Insulclock Liquid Hospital 360 (Junta de Andalucía). Línea de investigación Digitalización de procesos y experiencias. Ponente en congresos y reconocimiento a la innovación en el ámbito escolar.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC)
Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

  • Vicedecano/a de Postgrado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director/a de Programa
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFM y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Unidad Calidad)
  • Director/a Académico/a
  • Asesor/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación de aprendizajes

Principales mejoras del título

Durante los últimos años se han implementado iniciativas con el objetivo de seguir mejorando el título. Algunas de las más destacables son:

  • Se ha potenciado la figura del director (CEO de una multinacional, Doctor y Bachelor in Business Administration) y coordinadores del Máster, a cuyo cargo está la publicación del programa, selección del claustro y de los métodos de evaluación.
  • Se ha apostado por creación de una nueva página web del Máster con una imagen y contenidos actualizados. El sitio web ha sido renovado para mejorar la experiencia del usuario. Hemos dado prioridad a los pequeños detalles y a una estructura de fácil navegación que os permita encontrar de forma rápida el contenido que os interesa. Siguiendo las últimas tendencias, la nueva página web se ha diseñado con una estética limpia, imágenes grandes y colores claros que aportan luminosidad y ligereza visual. Hemos cuidado la tipografía y distribución de contenidos para construir una página moderna a la vez que atemporal. Por último, el concepto de diseño web responsive permite adaptar la apariencia de la página web al dispositivo o navegador que se esté utilizando para visitarla.
  • Limitación del número de profesores por módulo, para evitar que cada asignatura sea impartida por un número excesivamente elevado de profesores.
  • Reforma de la rúbrica de los TFM.
  • Se han incrementado el porcentaje de doctores y, al mismo tiempo, se han incluido doctores acreditados.
  • Mejora de los mecanismos de selección de solicitantes, gracias a una mejora de las funcionalidades de la plataforma informática y de una mayor coordinación entre todas las partes.
  • Incorporación de tecnologías de docencia online.

Seguimos apostando por la mejora continua y de esta manera conseguir la confianza y satisfacción de nuestros alumnos.

Principales resultados del título

  • TASA DE ABANDONO: 0%
  • TASA DE EFICIENCIA: 96,2%
  • TASA DE GRADUACIÓN: 80,6%
  • TASA DE EMPLEABILIDAD: 100%
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN 3,4 de 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN 4,5 de 5
  • SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO 4,5 de 5
  • SATISFACCIÓN DEL PAS CON LA FACULTAD/ESCUELA: 3,9 de 5

Preguntas frecuentes

En el máster en Marketing online de la Universidad Europea aprenderás a manejar distintas herramientas de marketing digital, como Google Analytics, y software de gestión de la relación con los clientes (CRM).

Al tratarse de un máster oficial, las prácticas curriculares son obligatorias. Sin embargo, podrás reconocerlas si tienes más de un año experiencia demostrable en el sector.

Para estudiar el máster en Marketing online, no necesitas conocimientos técnicos sobre el área. No obstante, si provienes de otro sector y no has estudiado nada relacionado, tendrás que cursar una serie de complementos formativos para acceder a la titulación.

Las especializaciones del máster en Marketing online, al igual que el posgrado, se cursan de manera online. Tendrás clases en directo y en diferido para que puedas volver a verlas las veces que quieras.