Esta actividad de Educación Interprofesional en Salud impulsada por la Institución tiene como objetivo fomentar la colaboración entre disciplinas y promover una atención verdaderamente centrada en el paciente
La actividad que se desarrolló el pasado 28 de noviembre en el Auditorio del Edificio B del Campus de Villaviciosa de Odón, volvió a tomar como hilo conductor la historia clínica de Francisco, un paciente con diabetes que sufrió la amputación de su miembro inferior. Su recorrido asistencial, complejo y multidimensional, permitió a los estudiantes de la Universidad Europea analizar de forma integrada los retos que enfrentan los profesionales de diversas áreas en la atención a pacientes crónicos, y cómo la coordinación entre equipos es clave para mejorar los resultados de salud.
A través de metodologías activas y colaborativas, AUNANDO ESFUERZOS ofreció a nuestros estudiantes la oportunidad de profundizar en el conocimiento de los roles, responsabilidades y competencias propias de cada profesión sanitaria. Este enfoque se alinea con los principios internacionales de la Educación Interprofesional (IPE), ampliamente respaldados por la evidencia, que subrayan la importancia de aprender con, de y sobre otros profesionales para desarrollar prácticas asistenciales más seguras, eficientes y humanas.
Esta jornada culminó con una mesa redonda especialmente enriquecedora y moderada por docentes de distintas titulaciones, en la que participaron Francisco Montesinos, profesor del departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid, Raquel Razola Rincón, enfermera de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid, e Ingrid Vargas Cabot, fisioterapeuta. Los ponentes aportan una mirada profesional complementaria y reflexionaron sobre la importancia del abordaje integral y el trabajo en la práctica clínica diaria para mejorar la calidad de vida del paciente.
Con iniciativas como AUNANDO ESFUERZOS, la Universidad Europea reafirma su compromiso con la innovación docente y con la formación de profesionales capaces de trabajar de manera coordinada, respetuosa y eficaz en entornos sanitarios complejos. Esta actividad se consolida como un referente formativo que prepara a los estudiantes para los desafíos reales de los sistemas de salud contemporáneos.