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- Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud - Madrid
Profesor adjunto
Dra. Laura Rodríguez Mondragón
- Biomédicas y Salud
Laura Rodríguez Mondragón es es profesora e investigadora del departamento de Psicología. Es Doctora en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid. Está habilitada para la práctica mediante el Máster en Psicología General Sanitaria y es experta en Psicoterapia Emocional Sistémica. Ha desarrollado su labor docente en diversas universidades, impartiendo asignatruas de Grado y Máster, tanto en Psicología y como en otras disciplinas. Sus líneas de investigación abarcan los trastornos alimentarios, el estigma relacionado con el peso y el estigma relacionado con los trastornos alimentarios. También ha participado en proyectos de investigación relacionados con las autolesiones y el grooming online. Actualmente compagina la actividad docente e investigadora con la práctica clínica, la psicoterapia con perspectiva de género con adolescentes, personas adultas, parejas y familias con mirada interseccional.
Formación académica
Doctorado en Psicología Clínica y de la Salud
- Universidad Autónoma de Madrid
- 2024
Experto en Terapia Emocional Sistémica
- Escuela Superior Europea de Psicología y Educación
- 2021
Máster en Psicología General Sanitaria
- Universidad Autónoma de Madrid
- 2017
Experiencia profesional
Titulaciones
Publicaciones
Rodríguez-Mondragón, L., Moreno-Encinas, A., Graell, M., Román, F. J., & Sepúlveda, A. R. (2024). A case–control study to differentiate parents’ personality traits on anorexia nervosa and affective disorders. Family Process, 00,1-20.
Sepúlveda, A. R., Rodríguez Mondragón, L., Moreno, A., Anastasiadou, D., & Graell Bernal, M. (2023). Personality traits between parent-adolescent interaction in anorexia nervosa at onset: Control-case study – Behavioral Psychology / Psicología Conductual, 31(2), 301-320.
Beltrán Garrayo, L., Rojo, M., Rodríguez-Mondragón, L., & Sepúlveda, A.R. (2023). Weight bias internalization among adolescents in Spain: Psychological correlates across gender diversity and weight status. Revista de Psicología Clínica Con Niños y Adolescentes, 10.