
- david.lobato@universidadeuropea.es
- Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud - Madrid
Profesor adjunto
Dr. David Lobato Casado
- Biomédicas y Salud
Soy Doctor en Psicología por la Universidad Europea de Madrid (sobresaliente cum laude con la tesis: Eficacia de un programa de intervención grupal basado en la terapia de aceptación y compromiso en familiares de hijos/as con discapacidad intelectual), Máster en Terapias Contextuales por la Universidad de Almería, Máster en Terapia de Conducta (Luria Psicología) y Máster en Psicopatología y Salud (UNED). Soy profesor adjunto de Psicología de la Salud e investigador del grupo “Psicología Clínica y Salud” de la Universidad Europea. Mi labor investigadora se centra en la intervención ACT con familias, progenitores y menores de edad, así como en desarrollar programas de intervención psicológica en el entorno social y comunitario desde la óptica de las terapias de conducta de tercera generación.
Formación académica
Doctor en Psicología Clínica y de la Salud
- Universidad Europea de Madrid
- 2021
Máster en Terapias Contextuales
- Universidad de Almería
- 2016 - 2018
Máster en Terapia de Conducta
- Luria Psicología
- 2009 - 2011
Máster en Psicopatología y Salud
- UNED
- 2007 - 2009
Experiencia profesional
Titulaciones
Publicaciones
Terapia de aceptación y compromiso con familiares de hijos/as con discapacidad intelectual: Un estudio piloto. ÁF Ámbitos de Psicopedagogía y Orientación, (55), 67-81
Lobato, D., Montesinos, F., García-Leal, Ó., & Cebrián, J. (2021).
Psychological flexibility is associated with parental stress in relatives of people with intellectual disabilities. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6118.
Lobato, D., Montesinos, F., & Flujas-Contreras, J. M. (2022).
Acceptance and commitment training focused on psychological flexibility for family members of children with intellectual disabilities. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(21), 13943.
Lobato, D., Montesinos, F., Polín, E., & Cáliz, S. (2022).
Third-generation behavioural therapies in the context of neurodevelopmental problems and intellectual disabilities: A randomised clinical trial with parents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(5), 4406.
Lobato, D., Montesinos, F., Polín, E., & Cáliz, S. (2023).
Miedo a hablar en público y aceptación psicológica: un protocolo de intervención mediante realidad virtual basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso. Análisis y modificación de conducta, 49(179), 61-81.
Montesinos, F., Lobato, D., & Calderón, C. (2023).
Psychological intervention in parents of children with neurodevelopmental disorders using a brief protocol based on Acceptance and Commitment Therapy.
Lobato, D., Montesinos, F., Polín, E., Flujas-Contreras, J. M., Becerra, I. G., & Budziszewska, L. (2023).
Proyectos de investigación
Intervención Psicológica en familias con hijos con alteraciones del neurodesarrollo
"El Bosque de la Parentalidad": Un programa de intervención psicológica basado en la terapia de aceptación y compromiso para familias