La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha desvelado en su informe mundial sobre la visión que 123,7 millones de personas en todo el mundo presentan problemas de visión debido a errores de refracción no corregidos. La discapacidad visual afecta muchos aspectos de nuestras vidas y está relacionada con un bajo rendimiento académico.
Para profundizar en este tema, un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud de la Universidad Europea formado por Cristina Álvarez Peregrina, César Villa Collar, Cristina Andreu Vázquez y Miguel Ángel Sánchez Tema, han llevado a cabo un estudio prospectivo y multicéntrico que relaciona el rendimiento académico de los niños de primaria con la visión. Para ello, han tomado como muestra a 6.673 niños de primaria, entre 6 y 12 años, de 1.400 centros ópticos de España.
El artículo, titulado “Influence of Vision on Educational Performance: A Multivariate Analysis” y publicado en la revista internacional, interdisciplinaria, y académica Sustainability, ha destacado entre sus principales resultados que en el 5,2% de los casos analizados con bajo rendimiento existían problemas visuales, revelando que la visión juega un papel clave en el desempeño académico óptimo. Este bajo rendimiento académico fue independiente y se vio afectado significativamente por el sexo, la edad, la visión de cerca, la hipermetropía, las disfunciones binoculares y la mala motilidad ocular.