Grado en Animación Madrid

Estudiar animación te permitirá convertir tu pasión en tu profesión. Aprende las técnicas más punteras en los talleres de animación, en un entorno profesional, disfrutando con lo que haces.

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Madrid

Presencial 19 Sep 22

Características

Con nuestro Grado en Animación en Madrid, tendrás acceso a las mejores instalaciones para desarrollar las habilidades necesarias para una exitosa carrera en animación. Con un foco en el aprendizaje experiencial, estudiarás de manera multidisciplinar, trabajando en proyectos y casos reales. Como estudiante del grado de animación, estudiarás en instalaciones de primer nivel, cómo, por ejemplo, un estudio profesional Tech Factory, Aulas Wacom, Laboratorio de Realidad Virtual y Aumentada, Laboratorio de Fabricación Digital – FabLab, Sala Croma.

Presencial	Español
Villaviciosa de Odón	240 ECTS
Inicio: 19 sep. 2022	Título emitido por Universidad Europea de Madrid
4 años	Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño
Título oficial

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¿Por qué estudiar un Grado en Animación?

Instalaciones Club UE Game Estudio 3.0 Demo Reel profesional Granja Y XR Lab

Instalaciones

Para formarte como Animador necesitas un entorno profesional, que te transporte a un estudio o una productora como los que encontrarás en tu futuro más próximo.

Por eso la Universidad Europea cuenta con las instalaciones más punteras y con el primer y único espacio de producción profesional en un campus universitario en Madrid: TECH FACTORY. Es un espacio de uso libre para todos nuestros alumnos equipado con potentes ordenadores y software con licencia profesional que te permite crear tus reels con total libertad, trabajos para clase o proyectos personales con el apoyo de profesores que te ayudan en lo que necesites. Comenzar así tu carrera en Animación te aportará seguridad y calidad en tu futuro.

Además, podrás contar con la Sala XRLab con trajes de Captura de Movimiento (MoCap).

Laboratorio de Fabricación Digital Fablab

Taller de Innovación en Diseño

Biblioteca CRAI Dulce Chacón

Residencia Universitaria en Madrid

En nuestro campus universitario tienes la ventaja de contar con instalaciones relacionadas con Diseño y Videojuegos como Aulas Wacom, AVR Lab – Laboratorio de Realidad Virtual y Realidad Aumentada, Laboratorio de Fabricación Digital – FabLab, con instalaciones relacionadas con comunicación como la Sala Croma, Estudios de Edición y salas de producción, platós de televisión, cámaras profesionales.

Todos estos espacios serán compartidos con estudiantes de Videojuegos, Diseño, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Marketing... con quien formarás equipos de trabajo multidisciplinares como en tu vida profesional.

Club UE Game Estudio 3.0

Participa en el club que ha desarrollado y lanzado al mercado varios videojuegos profesionales, conseguido 3 millones de visualizaciones y la reseña del Youtuber MARKIPLIER.

Demo Reel profesional

Empieza a preparar tu Demo Reel desde el primer día utilizando programas y herramientas profesionales en TECH FACTORY que marcarán la diferencia en cualquier estudio o agencia.

Granja Y XR Lab

La Universidad Europea es la única Universidad que dispone de Granja de Ordenadores para renderizado y XR Lab con Motion Capture para desarrollar tus trabajos a nivel profesional.

Descubre por qué estudiar en la Universidad Europea

Descubre los trabajos de los estudiantes de los Grados de Animación y Diseño de Videojuegos durante el curso 2020/2021 realizados en la Tech Factory del Campus con herramientas y software profesional.

Aprende Diseño de Personajes y Concept Art, Renderizado, Animación Facial y Modelado de escenarios entre otras técnicas para crear tu propio Demo Reel.

La industria de los Videojuegos mueve millones de euros, miles de profesionales en el mundo, miles de jugadores de todas las edades y, muy pronto, moverá tu futuro. Nuestros profesores , Alvaro Daza y Marta del Valle charlarán con Enrique Colinet @BaxaTV de @The Game Kitchen y Dune Blanco de @Mr. KLaus Studio.

Te presentamos el proyecto Ganador en el concurso Project Based School celebrado en la Universidad Europea con mas de 25 representantes de las principales empresas más relevantes.

Jornadas de la Animación

Charlas de Love, Death and Robots

Plan de estudios

El Grado en Diseño de Videojuegos es para ti si eres amante de los videojuegos, creas historias, manejas las artes visuales y te vuelven loco/a las herramientas digitales y multimedia.

Estructura del plan de estudios

Plan de estudios ofertado en el curso actual

PRIMER CURSO / FIRST YEAR
Código Asignatura / Subject Code	Materia / Coursework	ECTS	Tipo / Type	Idioma / Language
9877002101	Ética y eficacia profesional	6	BASICA	Español (es)
9877002102	Historia de la Animación	6	BASICA	Español (es)
9877002103	Dibujo Artístico	6	BASICA	Español (es)
9877002104	Animación. Técnicas Clásicas	6	BASICA	Español (es)
9877002105	Teoría del Color y de la Luz	6	BASICA	Español (es)
9877002106	Anatomía	6	BASICA	Español (es)
9877002107	Animación 2D DIGITAL	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002108	Diseño Vectorial e Ilustración Digital	6	BASICA	Español (es)
9877002109	Diseño de Personajes y Concept Art	6	BASICA	Español (es)
9877002110	Proyecto Animación I	6	OBLIGATORIA	Español (es)

SEGUNDO CURSO / SECOND YEAR
Código Asignatura / Subject Code	Materia / Coursework	ECTS	Tipo / Type	Idioma / Language
9877002201	Influencia e Impacto Relacional	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002202	Guión y Storyboard	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002203	Modelado 3D I. FORMA	6	BASICA	Español (es)
9877002204	Composición Audiovisual	6	BASICA	Español (es)
9877002205	Rigging	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002206	Iluminación y Texturizado	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002207	Modelado 3D II. PERSONAJES	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002208	Animación 3D I. LAYOUT	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002209	Modelado 3D III. ESCENARIOS	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002210	Proyecto Animación II	6	OBLIGATORIA	Español (es)

TERCER CURSO / THIRD YEAR
Código Asignatura / Subject Code	Materia / Coursework	ECTS	Tipo / Type	Idioma / Language
9877002301	Técnicas de Creatividad	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002302	Modelado 3D IV. ORGÁNICO	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002303	Diseño de Sonido y Fundamentos Musicales	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002304	Animación 3D II. PERSONAJES	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002305	Montaje y Edición	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002306	Animación 3D III. RENDERIZADO	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002307	Efectos Visuales	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002308	Animación 3D IV. FACIAL	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002309	Producción, Distribución y Exhibición	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002310	Proyecto Animación III	6	OBLIGATORIA	Español (es)

CUARTO CURSO / FOURTH YEAR
Código Asignatura / Subject Code	Materia / Coursework	ECTS	Tipo / Type	Idioma / Language
9877002401	Liderazgo Emprendedor	6	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002402	Práctica Profesional I	12	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002403	Trabajo Fin de Grado	18	OBLIGATORIA	Español (es)
9877002802	Diseño de Fondos, Entornos y Arquitecturas	6	OPTATIVA	Español (es)
9877002804	Fotografía e Imagen Digital	6	OPTATIVA	Español (es)
9877002805	Narrativas transmediáticas	6	OPTATIVA	Español (es)
9877002807	Realidad Virtual y Realidad Aumentada	6	OPTATIVA	Español (es)
9877002811	Práctica Profesional II	6	OPTATIVA	Español (es)
9877002812	Actividades UNIVERSITARIAS	6	OPTATIVA	Español (es)

Calendario de implantación del título

2017-2018

Nº Plazas de nuevo ingreso

90 plazas

Competencias del título

Competencias Transversales

CT01 Aprendizaje Autónomo: Habilidad para elegir las estrategias, las herramientas y los momentos que considere más efectivos para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido.
CT02 Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados, rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces de hacer las cosas y los retos que se nos plantean
CT03 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la situación lo requiera.
CT04 Capacidad de análisis y síntesis: ser capaz de descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes; también evaluar otras alternativas y perspectivas para encontrar soluciones óptimas. La síntesis busca reducir la complejidad con el fin de entenderla mejor y/o resolver problemas
CT05 Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica, para utilizar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico en situaciones lo más parecidas posibles a la realidad de la profesión para la cual se están formando
CT06 Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
CT07 Conciencia de los valores éticos: Capacidad para pensar y actuar según principios universales basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
CT08 Gestión de la información: Capacidad para buscar, seleccionar, analizar e integrar información proveniente de fuentes diversas.
CT09 Habilidades en las relaciones interpersonales: Capacidad de relacionarse positivamente con otras personas por medios verbales y no verbales, a través de la comunicación asertiva, entendiéndose por ésta, la capacidad para expresar o transmitir lo que se quiere, lo que se piensa o se siente sin incomodar, agredir o herir los sentimientos de la otra persona.
CT10 Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia por asumir y llevar a cabo actividades.
CT11 Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el tiempo y los recursos de una forma efectiva.
CT12 Razonamiento crítico: Capacidad para analizar una idea, fenómeno o situación desde diferentes perspectivas y asumir ante él/ella un enfoque propio y personal, construido desde el rigor y la objetividad argumentada, y no desde la intuición.
CT13 Resolución de problemas: Capacidad de encontrar solución a una cuestión confusa o a una situación complicada sin solución predefinida, que dificulte la consecución de un fin.
CT14 Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados, incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
CT15 Responsabilidad: Capacidad para cumplir los compromisos que alcanza la persona consigo mismo y con los demás a la hora de realizar una tarea y tratar de alcanzar un conjunto de objetivos dentro del proceso de aprendizaje. Capacidad existente en todo sujeto para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
CT16 Toma de decisiones: Capacidad para realizar una elección entre las alternativas o formas existentes para resolver eficazmente diferentes situaciones o problemas.
CT17 Trabajo en equipo: Capacidad para integrarse y colaborar de forma activa con otras personas, áreas y/u organizaciones para la consecución de objetivos comunes.
CT18 Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC): Capacidad para utilizar eficazmente las tecnologías de la información y las comunicaciones como herramienta para la búsqueda, procesamiento y almacenamiento de la información, así como para el desarrollo de habilidades comunicativas.

Competencias Específicas

CE01 Conocimiento de los fundamentos teórico-prácticos de física que aplican al diseño de la animación.
CE02 Conocimiento de los principios clásicos de la animación.
CE03 Conocimiento de las técnicas y las herramientas artísticas asociadas a la generación de contenidos digitales animados.
CE04 Capacidad para analizar un contexto, y en base a los datos recogidos, tomar decisiones sobre el proyecto digital de animación, en función del público objetivo y el modelo de negocio establecido.
CE05 Poseer conocimientos básicos de economía, marketing y comercialización para la gestión de proyectos de animación.
CE06 Conocimiento de los principios de la narrativa en relación con los medios audiovisuales animados y su especificidad cultural.
CE07 Entender las interrelaciones existentes entre las diferentes representaciones artísticas, como la animación, y sus corrientes de pensamiento a lo largo de la historia.
CE08 Conocimiento de los códigos visuales de la imagen en cuanto a estructura, forma, color y espacio en los entornos digitales.
CE09 Apreciar los valores formales, semánticos, funcionales y ergonómicos del diseño de representaciones animadas.
CE10 Poseer conocimientos básicos de gestión de proyectos de los procesos de diseño y desarrollo de un producto animado.
CE11 Conocimiento del entorno laboral, los recursos de empleabilidad y el marco legal en el ámbito de la animación.
CE12 Capacidad para saber representar la anatomía, forma y proporción del cuerpo humano que aplican al diseño de la animación.
CE13 Conocimiento para aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de personajes animados.
CE14 Conocimiento para aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de vehículos y props.
CE15 Aplicar los principios y técnicas de creación artística a la conceptualización, diseño y desarrollo de entornos animados.
CE16 Conocimiento para aplicar los principios tradicionales de animación a la animación digital de personajes y otros elementos.
CE17 Conocimiento para aplicar los principios de la animación a la creación de efectos visuales.
CE18 Conocimiento para aplicar las técnicas esenciales del modelado y la representación tridimensional de elementos de las formas animados a partir de un diseño.
CE19 Capacidad para sintetizar proyectos de animación plasmando ideas gráficamente y por escrito, de forma estructurada, ordenada y comprensible.
CE20 Capacidad para plasmar de manera escrita y representativa emociones concretas a través de un proyecto de animación.
CE21 Conocimiento para aplicar los principios de la narrativa audiovisual a la creación de contenidos digitales animados.
CE22 Aplicación de los conocimientos de composición y narrativa audiovisual a la realización, planificación y edición de secuencias y planos animados.
CE23 Capacidad para aplicar las herramientas y técnicas que permiten introducir efectos visuales en un proyecto audiovisual animado.
CE24 Capacidad para sintetizar elementos sonoros y aplicar técnicas de sonorización en un producto digital animado.
CE25 Conocimiento para poder aplicar la teoría y las técnicas tradicionales de iluminación en la producción de contenidos audiovisuales animados.
CE26 Conocimiento para poder aplicar la teoría, las técnicas y las herramientas para la iluminación de contenidos digitales animados.
CE27 Capacidad para aplicar las técnicas tradicionales de creación artística al ámbito de la animación.
CE28 Capacidad para aplicar las técnicas y las herramientas artísticas asociadas a la generación de contenidos digitales animados.
CE29 Capacidad para aplicar las técnicas y las herramientas asociadas a iluminación, render y composición en un proyecto de animación.
CE30 Capacidad para utilizar el conocimiento de la sociología, la psicología y la antropología para la realización de proyectos de animación.
CE31 Realizar trabajos profesionales en el ámbito de la animación.
CE32 Capacidad para realizar un documento gráfico animado, demostrativo de las capacidades técnicas y artísticas personales.
CE33 Capacidad para ejecutar con soltura el dibujo a mano alzada, tanto para la ideación como para la representación de contenidos digitales animados.
CE34 Capacidad para realizar imágenes con un alto nivel de acabado utilizando las herramientas más adecuadas en cada proyecto de animación.
CE35 Capacidad para aplicar el dibujo técnico a la representación de piezas o de espacios en un proyecto de animación.
CE36 Capacidad para construir modelos animados por ordenador a partir de un diseño previo.
CE37 Capacidad para construir “Riggs” 3D a partir de un modelo dado.
CE38 Capacidad para aplicar los fundamentos creativos de generación de ideas en los proyectos audiovisuales para entornos digitales animados.
CE39 Conocimiento para aplicar las clasificaciones tipográficas, la anatomía y características de los tipos, así como su utilidad en cualquier medio audiovisual en un proyecto de animación.
CE40 Capacidad para diseñar y planificar un proyecto de diseño audiovisual o de new media de animación completamente operativo.
CE41 Capacidad para redactar y defender, ante un Tribunal Universitario, un trabajo académico original realizado individualmente relacionado con la disciplina cursada.

Prácticas profesionales

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobados y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Entidades colaboradoras

Participarás en proyectos e investigaciones y podrás realizar tus prácticas con empresas punteras del ámbito de la Animación.

Las principales empresas nos avalan: Como estudiante podrás realizar tus prácticas en empresas del sector relevantes como:

Zinkia (Empresa que creó Pocoyo).
Drakhar Studio.
Mediaset.
3 Doubles Producciones.
Departamento de Realidad Virtual de Everis
Departamento de Realidad Virtual de Deloitte
Buzo productions S.L.
Mr. Klaus Studios
Vermila Studios
NLH Stories
Antaruxa

Salidas profesionales del grado en animación

El egresado en Grado en Animación podrá desarrollar su profesión en el sector de la Animación tanto para largos y cortos, series, publicidad o videojuegos, ya sea 2D o 3D, tradicional o digital.

Salidas profesionales

Además de especializarse en diseño de personajes o efectos visuales, ambos perfiles altamente demandados actualmente en la industria, podrá desarrollar su profesión como:

Animador 2D
Animador 3D.
Modelador.
Iluminador.
Ilustrador.
Storyboardista.
Colour script artis.
Texturizador.
Rigger.
Artista técnico.
Compositor Artist
Intercalador.
Clean up de fondos.
Diseñador gráfico.
Productor de animación.
Director de animación.
Guionista de animación.
Director de arte.
Distribuidor de animación.
Artista de efectos visuales.
Diseñador de personajes.
Diseñador de fondos.
Layout Artist

Admisiones

Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. Comienza tu futuro en la Universidad Europea. En 3 pasos puedes convertirte en un alumno de la Universidad Europea.

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Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo.

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Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico Aprendizaje Experiencial HyFlex, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico.

Apuntarme

16 Julio

Jornada de puertas abiertas | Universidad Europea

Claustro

El claustro de este grado cuenta con un 50% de doctores

Nuestro claustro

Marta del Valle
Actualmente ejerce como profesora y coordinadora de los grados de Videojuegos y Animación de la Universidad Europea de Madrid. Es miembro de la Junta en la Asociación de Mujeres en la Industria de la Animación (MIA). También realiza un Doctorado en la Universidad de Alcalá. Su ámbito de investigación está relacionado con el lenguaje corporal y el movimiento, aplicado a la Animación 3D. Estudió el Máster en Animación 3D de personajes por la U-TAD y se licenció en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid. Fue miembro del equipo internacional de diseñadores en Ahmedabad, India – Vastu Shilpa Foundation + CEPT University. Trabajó como 3D Character Animator para el videojuego “Die Young ” en Indiegala Roma y ¨Runner Heroes¨ de Ikigai Play, así como en otras producciones de juegos, cortos, series de animación y colaboraciones en películas como ¨El parque mágico¨ de Ilion o ¨Snow Queen¨ de Wizart Animation.
Guillermo Castilla
Doctor en ingeniería, profesor e investigador, enseña tanto en ingeniería como los títulos de Diseño de videojuegos y animación. Ex presidente del Comité Científico de gEducation en Gamification World Conference, ha realizado investigaciones en el área de Educación e Innovación Educativa (Gamificación, aulas invertidas, inglés en educación, aprendizaje basado en proyectos) con publicaciones en revistas y presentaciones en foros nacionales e internacionales. Dirigió, en calidad de director de cátedra, un equipo de investigadores y desarrolladores en un esfuerzo conjunto entre UEM y la empresa de TI Avanzo para la creación de una Plataforma de Gamificación para empresas e instituciones educativas. Dirige muchos proyectos paralelos motivadores para la UEM. Dirigió el primer mooc de diseño de videojuegos en español, que tras cuatro ediciones, ha tenido más de 16000 estudiantes matriculados.
Mayte Barranco
Licenciada en Bellas Artes, se especializó en escultura y creación digital, algo de lo que ha hecho su pasión. En el año 2017, se doctoró en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid y es docente en varias escuelas y universidades. Actualmente, imparte asignaturas de modelado tradicional y digital, así como texturizado 3D. Paralelamente colabora con estudios de escultura tradicional y en empresas especializadas en impresión 3D y efectos especiales.
Antonio Barba Salvador.
Doctor en la especialidad de Ingeniería Multidisciplinar, Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria, FP e idiomas, Ingeniero Técnico de Telecomunicación (especialidad Imagen y Sonido) y Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicación e Informáticos. CEO de la empresa de proyectos de ingeniería "SingularMotion", Jefe de equipo en la empresa de sonorización Real Acústica durante 9 años y profesor en la Universidad Europea desde 2011.
Sergio Vozmediano Ávilas
Ingeniero Informático y Técnico Superior en Telecomunicaciones. Ha sido CTO en Plusuni, empresa seleccionada por Google for Entrepreneurs, para ser acelerada en el centro de emprendimiento que la multinacional americana abrió en Madrid en el año 2015. Actualmente ejerce como profesor de Diseño de Videojuegos e Ingeniería Orientada a Videojuegos en la Universidad Europea de Madrid y participa en varios proyectos de investigación relacionados con Gamificación, videojuegos y Realidad Virtual/Aumentada.
Alberto Chinchón Espino
Es un artista plástico e investigador centrado en la performance y vídeo performance. Ha participado en varios encuentros nacionales e internacionales, como "Deformes" en Santiago de Chile. Entre sus exposiciones de video y video-instalación se cuentan las participaciones en "Generacioneso", "Inéditos", ambos en la Casa Encendida de Madrid. Ha expuesto en la Galería Pi&Margall, Bienal de Arte Joven de Moscú, Centro de creación contemporánea Matadero Madrid y Centro Cultural de España en Buenos Aires, entre otros.
María Socorro Pascual Nicolás
Licenciada en Historia del Arte y Graduada en Restauración y Conservación del Patrimonio. Ha realizado innumerables cursos en ilustración, diseño y programas de arte, combinándolo con su trabajo de conservadora en museos, diseñado varias exposiciones en colaboración con Google, la UPM, el Museo Leonardo Torres Quevedo. Profesora de animación y arte 2D y 3D en los grados de videojuegos y animación en la Universidad Europea de Madrid.
Álvaro Daza
Cuenta con más de 8 años de experiencia en la industria del videojuego, abarcando tanto el mundo del desarrollo, con proyectos triple A (Mercury Steam) e indie (Spaniard Blend, Plain Concepts), como en el de la producción, edición y distribución (Electronic Arts). Su interés por la cinematografía y la narrativa audiovisual le llevó a investigar más en profundidad las posibilidades de la narrativa interactiva que ofrece el medio jugable. Crear historias que se puedan jugar, siendo algo más que un mero espectador, es su objetivo. Poder enseñarlo a las nuevas generaciones, su satisfacción.
Verónica Rufo
Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Francisco de Vitoria, Ilustradora Editorial por Escuela Superior de Dibujo Profesional (ESDIP), graduada en Diseño gráfico por la Universidad Camilo José Cela, Master en Diseño de Videojuegos por la escuela Trazos y Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato por la Universidad Europea. Artista gráfico con experiencia tanto en programas vectoriales como en bitmap. Conocimientos de animación tradicional y diseño de personajes en flash para usarse en animación. Directora de arte en el estudio WesterEgg.
Luis Miguel Sánchez
Licenciado en Bellas Artes por la UCM, Titulado para el Curso de aptitud pedagógica - CAP por Bellas Artes en la UCM y Máster en Modelado de personajes 3d para cine y videojuegos por Animum Creativity Advanced School. Profesor colaborador en la elaboración del material para el proyecto "Formación Profesional en producción de videojuegos" de la Universidad Complutense de Madrid junto a Telefónica Educación Digital, diseñando el material de la parte de arte 2D y 3D. Profesor de arte para videojuegos en Telefónica Educación Digital. 3d artist y fundador de la empresa Wallaby 42 studios y Profesor de CFGS Animaciones 3d, juegos y entornos interactivos para IED Madrid.

Calidad Académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de garantía interno de calidad (SGIC) Seguimiento de la calidad del título Resultados de procesos y RUCT Normativa Servicios al estudiante

Sistema de garantía interno de calidad (SGIC)

Consultar aquí

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la comisión de calidad del título (CCT)

Vicedecano/a de Grado
Coordinador/a de Titulación
Director de Departamento
Estudiantes
Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
Responsable de Calidad (Unidad Calidad)
Asesor/a Académico/a
Director/a Académico/a
Responsable de Evaluación de aprendizajes

Principales resultados del título

TASA DE ABANDONO: 0%
TASA DE EFICIENCIA: 100%
SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA TITULACIÓN: 4,1 sobre 5
SATISFACCIÓN DE LOS PROFESORES CON LA TITULACIÓN: 4 sobre 5
SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROFESORADO: 4,2 sobre 5

Resultados de procesos y RUCT

Resultados de procesos

Enlace a web del RUCT

Consultar aquí

Normativa

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